Skolebyggene er ikke for alle

«Verdens beste land å bo i» henger sørgelig etter når det gjelder universell utforming.

Mangel på tilgjengelighet er diskriminering av personer med nedsatt funksjonsevne, og vi deler utålmodigheten hos Funksjonshemmedes Fellesorganisasjon og andre som slåss for et samfunn for alle.

Situasjonen ved de 29 videregående skolene i oljefylket Rogaland kan være en god illustrasjon på utfordringene.

Asplan Viak foretok en syste- matisk kartlegging av skolene på slutten av fjoråret.

Tilstandsrapporten viste at nærmere 80 prosent av skolebyggene hadde for få eller for små handicaptoaletter. Halvparten av skolene må gjøre noe med heisene sine eller bygge nye.

Sju av ti videregående skoler i Rogaland manglet ledelinjer og orienterende skilt for blinde og synshemmede, og det sviktet stort når det gjelder teleslynger og det som kalles visuelle varslingsanlegg for hørselshemmede.

Halvparten av skolene manglet parkeringsplasser for bevegelseshemmede.

I løpet av høsten skal det utarbeides fremdriftsplaner for de 29 skolebyggene for å rette opp skjevhetene. Fylkesdelplanen for universell utforming har som målsetting at arbeidene skal være ferdige innen 2019.

Det er etter vårt skjønn for lite ambisiøst og det igjen har sammenheng med kostnadene.

Det er satt en prislapp på tiltakene, og den er ikke avskrekkende høy. 77 millioner fordelt på samtlige skolebygg utgjør ikke mer enn 2,7 millioner per skole.

Rogaland har en fylkesordfører med et særlig engasjement for universell utforming.

Som ordfører bidro han til å gjøre Randaberg til en av landets foregangskommuner når det gjelder tilgjengelighet til offentlige bygg.

Dette engasjementet bør Tom Tvedt nå bruker til å gjøre Rogaland til et foregangs-fylke for universell utforming.

I og med at det allerede foreligger grundige tilstandsrapporter for samtlige videregående skoler, bør det være mulig å prioritere disse skolebyggene først.

For en rød-grønn politiker vil det dessuten være helt i tråd med ambisjonene i Soria Moria II, der tiltak innen samferdsel og undervisningbygg er prioritert.

Universell utforming handler om helhetlig tenkning og at det settes standarder i lov- verket som fører oss dit vil vil.

Svært mange praktiske hindringer folk med nedsatt funksjonsevne møter i sin hverdag, er det enkelt å gjøre noe med.

Publisert mandag 26. juli 2010 kl. 00:00.
Sist oppdatert søndag 25. juli 2010 kl. 16:01.